结合小学生认知特点， 订阅 已订阅 已保藏 保藏 小字号 11月2日，区分安详接触与危险接触，imToken钱包下载，im下载，学会实用的避险求助技能，同学们踊跃互动，在学习中树立自我掩护意识， 课堂氛围轻松有序，讲师运用课件演示、互动问答、情景模拟等方式，把握“拒绝、离开、告诉信任的成年人”的求助方法， 课程面向该校一至六年级学生， （夏菁电） (责编：邹玢琦、帅筠) ，。
开展“爱惜我们的身体”主题安详教育公益活动，崇仁县志愿者协会联合崇仁县第三小学关工委，懂得尊重本身和他人的身体边界；帮手学生识别危险行为，引导学生正确认识隐私部位，围绕“认识我们的身体、分辨和防范性侵、遇到侵害时该怎么做、遭遇侵害后该怎么办”四大模块讲解。
