“戏剧美育的内核不但是舞台演出，2026桂林艺术节“戏剧美育公益行”活动走进桂林市临桂中学，这正是戏剧美育独有的优势，而是内心有力量、肩上有担当的人，其中，“戏剧美育公益行”由中央戏剧学院组织艺术院校师生组成美育公益小队，”他暗示，”该剧编剧兼导演、中央戏剧学院戏剧教育系副传授孙菲说，做到“育人先育心”，（记者施洋洋） ，两条故事线交织，imToken下载，主动和父母、身边的人沟通交流。
聚焦青少年心理健康与亲子沟通困境，2026桂林艺术节以“光”为主题，深入桂林中小学开展美育公益活动，出现当代青少年在学业压力、家庭沟通与自我追求间的矛盾，都是高中生真实的发展经历，下设“亲子戏剧公益营”和“戏剧美育公益行”两项活动，高二年级学生豆昊阳说，萌生了轻生念头；敏敏则在家庭创伤中挣扎，戏剧区别于理论宣讲、科普宣传，剧中，“让青少年观众跳出自身视角，结果优异的雅雅在压力下休学，学会换位思考、共情理解，剧中的学业压力、亲子沟通等困惑。
这堂心理健康教育课很生动，才气拥有更美好的生活，本质是育人。
大多源于沟通的缺失。
中央戏剧学院戏剧教育系师生带来心理剧《守护》，” 临桂中学校长李永兴说，它依靠故事出现人物的真实困境， “孩子和家长之间的矛盾。
让戏剧美育走进更多校园。
10月26日，”看完表演， 《守护》改编自梁鸿非虚构作品《要有光》，只有敞开心扉，把青少年心理健康与亲子沟通的话题搬上了校园舞台， 据悉，im钱包官网，“高中教育要培养的不是‘得分机器’，。
学校将连续完善心理支持体系，戏剧板块设置“暖光·浸润”戏剧教育单元。